lunes, 31 de agosto de 2009

Vive!!







Portarse bién no está tán mal.


Durante el período escolar me porté mal, no hice los deberes, no le hice caso al maestro. Pero mis compañeros se reían de mí, como me parecía divertido, al otro día volvía a hacer lo mismo.
Me llevaban para la dirección y a la salida, "agarraba" al que me había "quemado".
Un día nadie quería ser mi compañero y jugar conmigo, pero no importaba, total ya estaba terminando 6° año, aunque había repetido muchas veces, ya no tenía que estudiar más porque no necesitaba.
El tiempo fue pasando y mis compañeros de clase continuaban estudiando; uno me contó que quería ser doctor, otro profesor,y otro al cual yo lo "curtía a palo", abogado.
Todo esto me parecía aburrido.
El tiempo continuó pasando y continuaba portándome mal, aún era joven, podía hacer todo lo que quería, hasta que una mañana al levantarme, me miré al espejo y vi, a una persona arrugada, cansada, sola, sin amigos, sin nadie. Era Yo.
Me di cuenta que por haberme portado mal, no era nadie, no tenía amigos, no tenia trabajo.
Miré por la ventana de mí mundo y oí que a mis compañeros de clase, les fué mejor...
a uno, le dicen Doctor, pero a mí... "¿¡¡ché...!!?"
A otro le decían Señor...a mí, "¡vós...!"
A uno... le decían "¡contamos con Usted!", pero conmigo nadie contaba.
Entonces me dí cuenta que si no hubiera perdido mis años molestando a los demás, podía haber sido Alguien mientras fuí joven.
Si hubiera hecho caso a la maestra, cuando me decía que estudiara, que sin estudios no somos nadie, sería Alguien.
Si en vez de pelear por una bolita, por un lápiz que no era mío, peleara para que me dejaran aprender, hoy sería Alguien.
Si en vez de reírme de mis compañeros cuando no estaban en el baile, porque tenían que estudiar para un examen, les hubiera copiado el ejemplo, hoy sería Alguien.
Si cuando me portaba mal con lo vecinos del barrio, les hubiera pedido disculpas por haberles apedreado el techo, podría ser Alguien.
Pero no lo soy y nadie tiene la culpa porque fuí quien eligió pasarlo así; ahora que soy viejo, me doy cuenta que portarse bién es importante para el futuro.
Portarse bién y estudiar... fueron dos cosas que no aprendí por no querer escuchar.
Si pudiera volver al pasado, me quedaría en el presente, para ser un ejemplo para vos, quién sabe, así, no soy Alguien

(D´s)



Muere lentamente

Muere lentamente quien no viajas, quien no lee
quien no escucha música, quien no halla encanto en sí mismo.
Muere lentamente
quien destruye su amor propio; quien no se deja ayudar.
Muere lentamente quien se transforma en esclavo del hábito, repitiendo todos los días los mismos senderos
quien no cambia de rutina, no se arriesga a vestir un nuevo color
o no conversa con quien desconoce.
Muere lentamente quien evita una pasión y su remolino de emosiones;
aquellas que rescatan el brillo de los ojoss y los corazones decaídos.
Muere lentamente quien no caambia la vida cuando esta insatisfecho con su trabajo, o su amor,
quien no arriesga lo seguro por lo incierto para ir tras de un sueño;
quien no se permite por lo menos una vez en la vida, huir de los consejos sensatos...
¡Vive hoy!
¡Arriesga hoy!
¡Haz hoy!
¡No te dejes morir lentamente!
¡No te olvides de ser feliz!

Pablo Neruda


Mapa de Río Branco


Para ver el mapa más grande pincha la imagen

domingo, 30 de agosto de 2009

El Mundo en 23cm



















una clase trabajando con información


El mundo en 23 centímetros.

Hace algún tiempo, tener acceso a la web, era cosa de los que podían y conocían, hace poco tiempo, muy poco, que este pensamiento se extinguió por completo para un niño de escuela. Con la llegada de la XO en color verde esperanza, trajo para ellos, más que el color y la esperanza, trajo un conocimiento real.
Las laptops han sido tan marcantes en este tiempo como el derecho a la enseñanza gratuita de la época de Varela. Tener una laptop es poder tener el mundo al alcance de la mano. Su aspecto de juguete se entrelaza con una tecnología eficiente casi como un computador portátil de los más sofisticados.
El acceso a la Internet ha sido todo una novedad para los niños que probablemente tendrían acceso a ella en tiempos futuros, pero con las XO, este tiempo fue reducido a cero; Una sorpresa también para los adultos al ver con que rapidez los niños aprendieron a usarlas.
En las manos de un niño se ha puesto todo lo que hay de avance de comunicación virtual. En una clase de conocimiento dado por quien suscribe, comprobamos que de una XO, podemos hablar con una persona que está conectada a un chat (Ej.: MSN) desde un celular en España, otra de un PC en un locutorio de la terminal de ómnibus en Alaska y otra que esta en otra XO en Montevideo y hablar con todas al mismo tiempo, estando conectado en el chat (Ej.: MSN), en cualquier parte de Río Branco mientras se tenga señal. Para ser más puntual, una XO puede no recibir sms (mensajes de textos), pero te lleva a una comunicación en tiempo real, permitiendo también la comunicación con socialización.
Quizás algunos niños no le den el uso al cien por ciento de la XO, pero cuidándola, puede ser más que útil en el futuro.
Desde una XO, se puede aprender otros idiomas estudiando en sitios y páginas de soportes educativos. Se puede aprender música, computación, matemáticas, historias, biología... etc, en otras palabras, una XO te ayuda a prepararte para completar secundaria sin repetir una materia. Todo esto y mucho más con solamente una hora de estudio y búsqueda de materiales en la web; ( recordemos que solamente en las páginas que terminan en punto edu [.edu] son 100% seguras, pero también existen otras que brindan información verdaderas de muy buena calidad)
Desde una XO se puede buscar y encontrar a gente perdida;
con las XO se tiene la noticia en 5 minutos después del hecho.
Por esto y mucho más, es que se debe cuidar de no estropear algo que es como la llave de la puerta, hacia el conocimiento real, en un mundo virtual.


Yo siempre digo, para que pedir de Papá Noel un celular, cuando se tiene todo un futuro en 23cm.


Daimer (Voluntario del RAP)

























Manual Básico de la XO




El futuro en menos de 23cm







El 20 de mayo, hace tres días, fue presentado en Cambridge, Massachussets, en el “OLPC’s Global Country Workshop” la nueva versión de la XO, que se llamará XO-2.
La misma fue presentada por Nicholas Negroponte, y al parecer dicha versión estará disponible para el año 2010. Las ventajas de dicha versión son las siguientes:
1) Tiene la mitad de tamaño que la versión actual. Es más liviana. Y es plegable como un libro.
2) Tendrá la misma posibilidad que la actual de trabajar con una pantalla dual para interiores y exteriores. Pero con un consumo de energía muy inferior a la actual (1 a 2 watts versus 2 a 4 de la XO-1 y 20 a 40 watts de una laptop común).
3) El teclado va a estar en una de las caras plegables y va a ser una pantalla táctil lo cual da la posibilidad de variar su apariencia de forma sencilla mediante software. Adaptando el teclado a los distintos idiomas o usos.
4) Costo de cada equipo 75 dólares.

En la imagen superior podemos ver a dos niños jugando en una misma XO-2, en la cual el teclado ha sido sustituido por una pantalla similar en ambas caras del laptop desplegable, eso brinda posibilidades enormes para el programador, al poder usar ambas pantallas para diversas funciones.
OLPC y el portátil XO son cruciales para el cumplimiento del proyecto del Milenio de Naciones Unidas, que en su noveno objetivo debería sostener: “asegurar que todos los niños de edades comprendidas entre los 6 y 12 años tengan acceso inmediato a un ordenador personal portátil para el año 2015? dijo Nirj Deva, miembro del Parlamento Europeo.
De la XO-1 ya se han distribuido cerca de 600.000 unidades, Uruguay ha sido el primer país del mundo en encarar el proyecto en forma masiva, mediante el Plan CEIBAL, pero también se están desplegando las XO-1 en Perú, Mongolia, Haití, Rwanda, México, Camboya, Etiopía, Ghana, Iraq, Afganistán, y los EE.UU. y Canadá (en estos dos últimos países como producto de la campaña de donaciones caritativas que permite comprar una XO y donar otra a países del tercer mundo).






- en lo personal, está una pregunta latente, ¿será que también se bloquearán?

sábado, 29 de agosto de 2009

La Posta del Chuy...

La Posta del Chuy, un lugar fantástico que es imposible conocerlo una sola vez...

un lugar donde cuenta una historia sin decir nada, un lugar donde explicar, es faltar con las palabras; un lugar donde mostrar, es omitir lo que se siente estando ahí, un lugar que debes conocerlo Yá!! es un lugar turístico de nuestro Departamento, en otras palabras... es nuestro, es de todos

.

Te preguntaste alguna vez

- ¿Qué es la Posta del Chuy?

- ¿Cuántos años tiene?

- ¿Quién vivió ahí?

Importante: Todo lugar que visites, obligate a ti mismo y a los demás a NO arrojar papeles o cualquier tipo de residuos, esto es una falta de respeto para con tu País. Respetar es defender y cuidar. Guarda todo los Residuos en una bolsa y deposítalos en un local de residuos, cuando vuelvas a la ciudad.

miércoles, 19 de agosto de 2009

El árbol Petrificado




La Escuela recibe el tronco de una rama de un árbol petrificado con más de 40.000 mil años encontrado en el departamento de Treynta y Tres (33).




Proceso de petrificación:






La petrificación toma lugar en condiciones especiales de mínima oxidación y acción mecánica y generalmente está asociada a condiciones especiales de volcanismos u otros procesos geotérmicos en que aguas ricas en sílice o en carbonatos se infiltrarían en las células de la madera, impregnado el tejido con dióxido de silicio o carbonato de calcio u otros minerales.


Por una misteriosa transformación físico-química el material mineral toma el lugar del aire y el agua en los tejidos, reemplaza la pared celular y genera un notable duplicado de los caracteres anatómicos, siendo tan perfecto que permite en muchos casos identificar a que árbol pertenecía la madera.

















lunes, 17 de agosto de 2009

domingo, 16 de agosto de 2009

sábado, 15 de agosto de 2009

Preparando un Festival

Festival de la Tradición Escuela N°144



Preparando un festival,

Aquel día a la tarde quedó nublado y ventoso, con aspecto de que llovería en cualquier momento, pero eso no fué suficiente para que la gente se fuera, sino que se quedaron hasta el final del evento.

Comision Fomento





La Comisión Fomento además de trabajar en pro de la Escuela, se divierte como muestra el video, este grupo aunque cambia todos los años, muchos padres que la integran, continúan apoyando y vuelven al otro año para formar otra comisión, otro grupo de trabajo, otro grupo divertido...


Comision Fomento, una alegria de punto y aparte.

viernes, 14 de agosto de 2009

Día de la Escuela Pública


1993 - 2010


12 de setiembre día de la Escuela Pública en Uruguay

  • “Nunca he encontrado una persona tan ignorante que no pueda aprender algo de ella.” Galileo Galilei
  • “Nunca he permitido que la escuela entorpeciese mi educación.”Mark Twain
  • “No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos.” Celestin Freinet
  • “Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar de lo que enseñas.” José Ortega y Gasset
  • “Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su ‘genio’ singular” Olivier Reboul
  • “La libertad no es la ausencia original de condicionamientos, sino la conquista de una autonomía simbólica por medio del aprendizaje que nos aclimata a innovaciones y elecciones sólo posibles dentro de la comunidad.” Fernando Savater
  • “Los buenos profesores son caros; pero los malos, lo son todavía más.”Bob Talbert
  • “Un niño educado sólo en la escuela es un niño no educado.” George Santayana
  • “Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él.” Immanuel Kant
  • “Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender.” John Cotton Dana
  • “Quiero decirles a los pedagogos que aunque no hay que aplastar la personalidad del niño, ni ahogar su espontaneidad, no por ello hay que renunciar a instruirlo” Nicolas Sarkozy
  • “No hay educación si no hay verdad que transmitir, si todo es más o menos verdad, si cada cual tiene su verdad igualmente respetable y no se puede decidir racionalmente entre tanta diversidad.” Fernando Savater
  • “La educación no consiste en llenar un cántaro sino en encender un fuego.” William Butler Yeats
  • “El objeto de la educación es preparar a los jóvenes para que se eduquen a sí mismos durante toda su vida.” Robert Hutch
  • “El resultado más elevado de la educación es la tolerancia.” Helen Keller